À la fin de ce module l'apprenant sera capable : 

  • de comprendre l'utilité et l'importance des moteurs de recherche,
  • de différencier et d'utiliser des mots-clés larges et profonds,
  • d'utiliser la syntaxe des moteurs de recherche afin d'affiner les résultats obtenus,
  • de mettre en pratique vos acquis dans des recherches simples et plus complexes,
  • d'effectuer une recherche sur base d'une image.

Ce module a été réalisé par Nicolas Preudhomme, enseignant à l'EAFC Blegny - Pays de Herve dans le cadre d'un appel à collaboration subventionné par le plan de relance européen.


Beaucoup de cours nécessitent l’utilisation de recherches Internet pour trouver une information. Cette compétence se retrouve dans différents dossiers pédagogiques, qu’ils soient de niveau secondaire supérieur ou supérieur. 

Durant cette séquence, différentes évaluations formatives seront proposées pour rechercher et obtenir des informations sur un sujet donné en utilisant les outils de navigation et les moteurs de recherche.

Module réalisé par Florence Leclercq, professeure à L'Institut Saint-Laurent Promotion Sociale à Liège, dans le cadre d'un appel à projets du CRP, adapté par Johanna Wilfart.

Niveau C1 du point 1.1 du DigComp 2.0
Module adapté de AP2018.05-1839

Beaucoup de cours nécessitent l’utilisation de recherches Internet pour trouver une information. Cette compétence se retrouve dans différents dossiers pédagogiques, qu’ils soient de niveau secondaire supérieur ou supérieur. 

Durant cette séquence, différentes évaluations formatives seront proposées pour rechercher et obtenir des informations sur un sujet donné en utilisant les outils de navigation et les moteurs de recherche. 

Module réalisé par Florence Leclercq, professeure à l'Institut Saint-Laurent Promotion Sociale de Liège, dans le cadre d'un appel à projets du CRP.  

Niveau C1 du point 1.1 du DigComp 2.0