Nous proposons des pistes d'organisation de la rentrée académique sur une plateforme LMS pour répondre à la législation en vigueur d'une part et pour garder les informations pertinentes du point de vue pédagogique d'autre part.

"HYBRIDATION"... voilà un mot que l'on entend souvent mais qui laisse circonspect... faute d'y voir vraiment clair.
Cette formation en ligne est là pour lever le voile sur ce concept pédagogique, que tu utilises probablement déjà sans le savoir. À travers des activités interactives, notre objectif est de susciter les réflexions à l'aide de méthodes pour construire et/ou améliorer tes dispositifs d'enseignement hybride.

Le tour de la question : scénario, son, image, montage...

Intitulé de l’UE

Code de l’UE

Volume horaire

Connaissances de gestion de base

715601U22D3

160 p.


Carnet de route à remplir par les lauréats École Numérique 2017 & 2018

Acquis d'apprentissage

(UE Introduction à la démarche scientifique ; code 9810 20 U36 D1)

Pour atteindre le seuil de réussite, l'étudiant sera capable :

dans le cadre d'une recherche liée à une problématique professionnelle relevant de la pédagogie ou de la psychologie ou de la méthodologie ou de la didactique des disciplines,

en respectant les normes de présentation en vigueur,

  • d'élaborer un projet de recherche qui intègre les points suivants : question(s) ou hypothèse(s) de travail et référents théoriques à mobiliser ;
  • de présenter une bibliographie / sitographie minimale en rapport avec cette hypothèse ou cette question ;
  • de cibler et présenter des référents théoriques pertinents extraits des recherches documentaires.
Ce module valide le premier point -----> "Élaborer un projet de recherche qui intègre les points suivants : question(s) ou hypothèse(s) de travail et référents théoriques à mobiliser."