13 situations d'apprentissage

2. Approche isomorphique de l'hybridation

Deux enseignantes reviennent sur leurs pratiques pédagogiques respectives en e-learning.

Cécile Binet et Valérie Bluge sont Chargées de cours en français et communication à L'IEPS de Dison/Verviers. Elles utilisent toutes les deux la plateforme Moodle pour répondre à une volonté d'innover dans leurs pratiques pédagogiques.

Cécile Binet utilise la plateforme une fois sur deux pour mettre à disposition des apprenants des ressources ou des devoirs.

Valérie Bluge utilise quant à elle, la plateforme de manière plus ponctuelle pour rythmer ses cours et proposer ainsi une autre manière de travailler à ces élèves. Ces apprenants étant de futurs enseignants, c'est une bonne manière de les mettre en situation afin qu'ils puissent prendre en main et mieux comprendre l'enseignement à distance.

Les deux enseignantes reviennent sur quelques points d'attention liés à l'enseignement à distance. Elles abordent également les avantages et les limites de l'utilisation de la plateforme Moodle.